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ANALESRANFwww.analesranf.comeliminaron aquellos ensayos cl%u00ednicos que nomencionaban la tecnolog%u00eda de edici%u00f3ngen%u00e9tica, CRISPR-Cas9. Un total de 6 estudioscumplieron con la elegibilidad. 2.5. Caracter%u00edsticas de los estudios cl%u00ednicosincluidos.Los estudios incluidos abordaron estudiossobre edici%u00f3n de genes utilizando la tecnolog%u00edaCRISPR-Cas9 para potenciar el efecto de laterapia CAR-T (cuatro estudios); mientras que,dos estudios modifican a la c%u00e9lula T portecnolog%u00edas independientes a CAR-T. Losestudios recopilados mencionan resultados enpacientes pedi%u00e1tricos y adultos con c%u00e1nceress%u00f3lidos, tres estudios; y c%u00e1ncereshematol%u00f3gicos, tres estudios.2.6. Criterios de validaci%u00f3n externa einterna.Se ejecut%u00f3 una metodolog%u00eda SQUIRE 2.0 con elprop%u00f3sito de validar la calidad metodol%u00f3gica de los art%u00edculos incluidos en esta revisi%u00f3n , loscriterios de validaci%u00f3n incluyen un t%u00edtulo en que se especifica el tipo de ensayo y se declara la tecnolog%u00eda utilizada, un resumen que sintetiza de forma precisa toda lainformaci%u00f3n clave y se declara la metodolog%u00edaexperimental, es decir, explica a grandesrasgos las modificaciones de las c%u00e9lulas T.Adem%u00e1s, informa los resultados obtenidos y sus conclusiones. Por su parte, la introducci%u00f3n contextualiza la informaci%u00f3n e introduce mediante una s%u00edntesis del conocimiento actual del problema que se est%u00e1 valorando y menciona el objetivo del estudio. En la metodolog%u00eda se describen; los aspectos %u00e9ticos implicados en el estudio, la intervencio n y sus componentes con el detalle suficiente como para que otros puedan reproducirla, las muestras, instrumentos, procedimientos y an%u00e1lisis estad%u00edstico y se detallan los m%u00e9todoscualitativos y cuantitativos utilizados pararealizar inferencias a partir de los datos. Sepresentan los resultados observados con las2.2. Estrategias de b%u00fasquedaPara esta revisi%u00f3n se realiz%u00f3 una b%u00fasqueda deensayos cl%u00ednicos, con aplicaci%u00f3n de la terapiaCRISPR-Cas9 dependiente o independiente dela tecnolog%u00eda CAR-T en c%u00e9lulas T, en pacientescon c%u00e1ncer hematol%u00f3gico o s%u00f3lido. Lab%u00fasqueda se realiz%u00f3 en la base de datoselectr%u00f3nica Pubmed,que comprende m%u00e1s de37 millones de citaciones para literaturabiom%u00e9dica de MEDLINE, revistas de las cienciasde la vida y libros en l%u00ednea. La estrategia deb%u00fasqueda se desarroll%u00f3 combinandooperadores booleanos como: %u201cAND%u201d, %u201cOR%u201d ypalabras claves como %u201cNon-viral%u201d, %u201cCRISPR%u201d,%u201cT cell receptor%u201d. La combinaci%u00f3n utilizadapara la b%u00fasqueda fue la siguiente: (Non-viral)OR (CRISPR) AND (T cell receptor). 2.3. Selecci%u00f3n de estudios y extracci%u00f3n dedatos. Se incluyeron todos los estudios cl%u00ednicospublicados despu%u00e9s del 2020 que aplicaron latecnolog%u00eda CRISPR-Cas9 en pacientes conc%u00e1ncer, s%u00f3lidos o hematol%u00f3gicos, en modelosexperimentales in vivo en pacientes humanosy en ratas, publicaciones en ingl%u00e9s y espa%u00f1ol.Por otro lado, se excluyeron art%u00edculos derevisi%u00f3n, estudios precl%u00ednicos in vitro o ex vivoy editoriales, adem%u00e1s, de todos los art%u00edculosque mencionan actualizaciones de la terapiaCAR-T, y aquellos que se%u00f1alan otras formas devector no viral usada en CAR-T, como el uso detransposones. 2.4. An%u00e1lisis de los datosSe identificaron un total de 473 estudios en lab%u00fasqueda de literatura. Despu%u00e9s de excluir lostextos incompletos, se descartarondocumentos de antig%u00fcedad mayor a 5 a%u00f1os yse excluyeron aquellos ensayos que no fuesencl%u00ednicos. Luego, se procedi%u00f3 a evaluar surelevancia, de tal manera que 13 estudios sesometieron a una revisi%u00f3n exhaustiva paraevaluar su elegibilidad. Posteriormente, seModulaci%u00f3n del sistema inmune para combatir elc%u00e1ncer mediante CRISPR-Cas9, dependiente oindependiente de la tecnolog%u00eda CAR-TSamuel Torrej%u00f3n y Caroline Weinstein71 An. R. Acad. Farm.Vol. 91. n%u00ba 1 (2025) %u00b7 pp. 67-82