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My work at the RANF. What is the cultural job of academies?
se imparten cursos de temas monográficos en colaboración
con universidades como el que se realiza todos los años
sobre obesidad en la RANF en colaboración con la UCM de
Madrid.
Resumiendo, los dos grandes tema tratados por mí han
sido, primero, divulgar cómo se mantiene el equilibrio
energético a través del cerebro exponiendo los últimos
descubrimientos en el tema y, posteriormente, cómo han ido
avanzando y ampliándose los conceptos para explicar cómo
hacemos frente a situaciones de emergencia y conseguimos
sobrevivir. Y todo ello referido a la importancia que ambas
vertientes tienen para el desarrollo normal en periodo
perinatal ya que, en dicho periodo, se programa de forma
irreversible la salud adulta. Además, he tratado de divulgar,
con conocimientos actuales, el dimorfismo sexual, que tiene
lugar también en periodo gestante en el hombre, del mismo
modo que la programación del axis hipotálamo – hipófisis-
cortezasuprarrenal, y ambos de forma irreversible en
humano. Temas, sin duda, elegidos por las vertientes
cultivadas en mi vida activa como investigador. Y todo esto
ha constituido el contenido de las aproximadamente
veinticinco conferencias impartidas y ponencias de tres
Mesas Redondas además de unas cinco tertulias y cinco
Monografías coordinadas en que he intervenido
Actualmente, está en prensa para el próximo número de
los Anales una Mesa Redonda titulada “Posible papel del
microbioma en el eje cerebro/intestino” que coordiné el 15
de junio de 2017 y en la que intervinieron los Dres. Rafael
Sentandreu y Sebastián Cerdán Académicos de Número de la
RANF. En ella tratamos de exponer y actualizar la posible
acción de los virus, bacterias y protozoos que constituyen el
microbioma del intestino, y que recientemente se están
estudiando. El microbioma intestinal podría cooperar e
interactuar quizá con el sistema peptinérgico
cerebro/intestinal que, hoy sabemos, regula el balance
energético. Y volvemos a enfocar las investigaciones nuevas
hacía las vertientes científicas conocidas e investigadas.
Todos estos temas, forzosamente, están teñidos, por mis
intereses científicos y la preparación lograda en mi vida
profesional como investigador. Y eso sucede en las
Academias con la labor de todos los académicos que,
naturalmente, vienen de vidas intelectuales nutridas en
vertientes científicas diversas. Yo he aprendido mucho de
mis compañeros y espero haberles aportado algo con mi
esfuerzo. Pero todas esas vertientes de labor realizada por los Estado del Ministerio de Investigación, Desarrollo e
académicos, constituyen el patrimonio cultural de cada
Academia
La divulgación constituye un conglomerado de
conocimientos científicos o culturales lo más actualizado
posible que no se puede hacer bien más que con un bagaje de
conocimientos sólido, lo más grande posible, y adquirido
durante años de trabajo. Teniendo, además, el poso científico
que deja la experiencia de dicho conocimiento. Por ello es
una tarea de personas no jóvenes. Pero dicha divulgación
debe ir dirigida a jóvenes de excelencia en su periodo
creativo ya que al menos, va a hacerles pensar y motivar. El
respeto, la protección y difusión de la cultura termina,
además, por elevar, con seguridad, el nivel educativo de las
@Real Academia Nacional de Farmacia. Spain
sociedades. Y ello no se conseguirá más que tendiendo
puentes a investigadores de excelencia más jóvenes
Teniendo la convicción de que los países necesitan
cultivar los intercambios generacionales para
verdaderamente alcanzar niveles culturales sólidos y
prestigiosos, en 2012, coordiné una monografía tratando de
dejar constancia, al menos en biomedicina, que es lo que
conozco bien, de las biografías profesionales de
investigadores de mi generación que hicieron el esfuerzo de
crear las redes y el basamento, totalmente destruido después
de una guerra civil, de la investigación biomédica en este
país. La selección es pequeña, testimoniaron 20 personas y
de ellas hay dos jóvenes en activo para tener la visión de
personas actuales y sus problemas4
No soy quien para juzgar el resultado pero sí puedo decir que
el libro fue elogiado y reiteradamente pedido y divulgado. Y
consecuentemente con el interés intergeneracional,
actualmente, las Academias de este país, sobre todo las de
Ciencias, están implicadas en la creación de Academias
Jóvenes.
La idea de Youth Academies o Academias Jóvenes18 es
absolutamente europea, concretamente alemana, no voy a
repetir lo que yo y muchos en las Academias hemos ya
escrito. Una Academia Joven es para gente de 30-40 años y
solo pertenecen a ella por 5 años. No tienen nada que ver las
Academias jóvenes con las clásicas. En las jóvenes se busca
seleccionar con comisiones internacionales, absolutamente
limpias e independientes, los talentos creativos de cada país,
y hacerlo cuanto antes. Y para esas generaciones de talento
las Academias Jóvenes son una ventana internacional que les
permite comunicarse con la gente de calidad intelectual del
mundo. Mucha gente ha estado implicada en esta idea y hay
ya cerca de 55 academias jóvenes o más creadas por todo el
mundo, por supuesto en muchos países de Europa. Me
gustaría poderles decir que está fundada la de nuestro país,
pero, en este momento, solamente sigue en trámite con todo
el expediente depositado en el Ministerio de Educación,
Cultura y Deporte.
Las Academias desde su fundación tienen un papel
consultivo en la sociedad que se ejerce puntualmente cuando
se solicita. Actualmente, este papel consultivo se debería
ampliar a problemas educativos y culturales y, en estos
momentos, se plasma en artículos de opinión y editoriales en
nuestra Academia19, 20. El 9 de junio de 2016 coordiné
presidida por el Excmo. Sr. Presidente de la RANF D.
Mariano Esteban y con la Asistencia de la Secretaria de
Innovación, Dña. Carmen Vela, titulada” Educación –
Investigación para el futuro: la Academia Joven de España
“ y donde dimos voz a los seis españoles que ya pertenecen a
la Academia Joven Mundial, creada en Berlín en 201021
Hasta aquí he pretendido mostrar el hacer de las
Academias recurriendo a hechos, por ello las citas exactas de
mis publicaciones, perdónenme tanta cita.
Recientemente, se ha publicado en El País-26 de junio
2017- un artículo titulado La democracia requiere hechos”
donde se destaca el papel y la importancia del periodismo
(Antonio Caño, discurso de la apertura de los Cursos de
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