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ANALES?DE?LA?REAL?ACADEMIA?NACIONAL?DE?FARMACIA? Opinion Pieces
ISSN (Online) 1697-4298 analesranf.com
Pay attention: Do we really need an economical model based on
knowledge?
Title in Spanish: Llamada de atención: ¿queremos verdaderamente un modelo económico basado en el aporte
de conocimiento?
Ana M.ª Pascual-Leone Pascual1
1Académica de Número de la Real Academia Nacional de Farmacia, Madrid
*Corresponding Author: anamariapascualleone@gmail.com An Real Acad Farm Vol. 81, Nº 3 (2015), pp. 224-229
Received: November 14, 2015 Accepted: November 15, 2015 Language of Manuscript: Spanish
Estamos al final de una legislatura de gobierno difícil, artículo memorable, “Tierra Quemada”, donde puede
en donde este país se ha visto abocado a una crisis leerse: En las evaluaciones sobre estos últimos años nadie
económica mundial que, afortunadamente, ha capeado y parece caer en la cuenta de la devastación que ha sufrido
soportado consiguiendo librarse de rescates europeos. Se nuestro país en todo lo relacionado con la educación, la
nos habla de la mejora del nivel económico y de los cultura y el conocimiento. En los programas electorales
niveles alcanzados, aunque, por otra parte, el Gobierno que van adelantándose en los simulacros de debates
reconoce que aún falta mucho por hacer dado el nivel de políticos de la televisión tampoco parece que haya sitio
desempleo que tenemos. Ello supone el reconocimiento de para reflexionar sobre esos problemas y ni siquiera para
un problema no resuelto a nivel de la planificación de la mencionarlos. Este humanista (Jaén 1956) escribe: En
economía nacional. cualquier capital extranjera donde he estado en el último
año me encuentro con los mejores entre los que sí han
Se ha hablado mucho de I+D+i (investigación aprendido: descubren la sorpresa de trabajar en atmósferas
+desarrollo + innovación) (1,2) y se ha planteado favorables a la investigación y al estudio, sin el castigo
continuamente, en ésta y en la anterior legislatura, crear las agotador de ir contracorriente; en la mayor parte de los
estructuras necesarias para un cambio en política casos aceptan con melancolía la evidencia de que, si
económica basado en la innovación. Pero la innovación no quieren progresar en lo que hacen, el precio será no poder
se consigue sin creatividad, y la creatividad cultural, regresar. Grave es que los nativos tengan vedado el
tecnológica o empresarial, estará siempre basada y regreso, pero igual de grave es que no haya posibilidad de
sostenida en la investigación, de ahí el llamado I+ D + i, atraer el talento forastero. Afirmación reciente y hecha por
tan aludido en ambientes políticos, empresariales o un humanista; “trabajar contracorriente” y que
tecnológicos. Por ello los investigadores claman y suscribiríamos todos los investigadores científicos de
reclaman una apuesta política decidida y concretada de nuestro país actuales, y más aún los ya mayores que
forma constante e intocable en los Presupuestos Generales investigamos en circunstancias muy difíciles en la
del Estado Español. postguerra española (1).
Por otra parte, la investigación científica, de cualquier Este escrito, desde una perspectiva humanista,
vertiente, se basa en la eficiencia y buen nivel de la denuncia los mismos hechos que los científicos hacen
educación de un país. Y también se reconoce, por parte de porque habla de CULTURA con mayúscula, que siempre
todas las instituciones y en las encuestas europeas de es multidisciplinaria y que debería ser lo primero a tener
resultados educativos, las deficiencias de la educación en en cuenta en los programas educativos de primera y
nuestro país. Quizá por ello nuestros continuos cambios de segunda enseñanza en España. Y se deberían dejar los
leyes educativas (3). Y, sin que por ello, la educación deje matices políticos, como se viene haciendo en las sucesivas
de ser, sin duda, otro problema básico y continuado en leyes educativas, según el partido político que gobierne. El
nuestro país. Además, es un problema denunciado problema educativo no es político, es un problema
reiteradamente, y sin ningún resultado, por personalidades colectivo y cultural de este país que solamente se resolverá
culturales pertenecientes a Instituciones de excelencia. oyendo a las gentes e instituciones culturales de mayor
Antonio Muñoz Molina, escritor y Académico de Número excelencia y a los educadores más competentes. La
de la Real Academia Española de la Lengua y Premio educación y sus programas no tienen que estar
Príncipe de Asturias de las Letras en 2013, escribía absurdamente sujetos a la política imperante. Sin embargo,
recientemente en El País, el 24 de octubre 2015, un en un mundo tan globalizado e intercomunicado como
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