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Sesión
científica
Premios
Nobel
2012

importante
resaltar
que
estas
investigaciones
muestran
la
posibilidad
de
lograr
la

transdiferenciación
o
reprogramación
directa
no
sólo
entre
células
dentro
de
una

misma
capa
germinal,
sino
también
entre
células
de
capas
germinales
diferentes

como
es
el
caso
de
fibroblastos
(mesodermo)
a
neuronas
(ectodermo).

La
nueva
técnica
de
reprogramación
directa
se
salta
el
paso
intermedio
de

las
células
iPS
por
el
que
la
célula
tratada
se
revierte
al
estado
de
maduración
de

una
célula
para
que
sea
pluripotente.
Es
evidente
que
se
ha
abierto
un
nuevo
y

esperanzador
campo
para
la
medicina
regenerativa
del
futuro.
Además,
como
en
el

caso
de
la
utilización
de
las
células
troncales
adultas
(AS)
y
las
células
troncales

pluripotentes
inducidas
(iPS),
se
obvian
los
problemas
éticos
que
plantea
la

utilización
de
las
células
troncales
pluripotentes
embrionarias
(ES).

7.
EPIGÉNESIS

En
el
presente
contexto,
me
parece
interesante
hacer
un
breve
comentario

sobre
la
epigénesis,
teniendo
en
cuenta
que
su
significado
ha
tenido
algunas

variaciones
a
lo
largo
del
tiempo.
La
Genética
del
Desarrollo
estudia
los
procesos

genéticos
que
controlan
el
paso
de
cigoto
a
adulto.
Las
concepciones
clásicas
de

preformación
(Hartsoecker,
1695)
y
epigénesis
(Wolff,
1759)
encuentran
una
base

genética
en
su
sentido
conceptual
por
cuanto,
por
un
lado,
el
cigoto
reúne
ya
en

forma
de
ADN
lo
que
ha
de
ser
el
nuevo
individuo
(preformación)
y,
por
otro
lado,

esa
información
genética
controla
espacial
y
temporalmente
los
procesos
que

constituyen
las
sucesivas
etapas
del
desarrollo
como
liberación
de
las

potencialidades
contenidas
en
la
célula
inicial
única
(epigénesis)
(62).

En
Embriología,
por
“epigénesis”
–
en
contraposición
a
la
“preformación”–

se
entiende
la
teoría
de
que
las
estructuras
nuevas
y
los
organismos
se
desarrollan

a
partir
de
una
masa
indiferenciada
original
de
materia
viva
en
el
curso
del

desarrollo
embrionario.
Waddington
(63)
definió
ya
en
los
años
1939
y
1940
la

“epigenética”
como
la
rama
de
la
Biología
que
se
ocupa
del
análisis
causal
del

desarrollo,
definiendo
a
su
vez
el
“epigenotipo”
como
el
sistema
de
desarrollo
total

que
está
compuesto
por
series
de
desarrollo
interrelacionadas
a
través
de
las

cuales
se
realiza
la
forma
adulta
de
un
organismo
y
que
comprende
la
totalidad
de

las
interacciones
entre
los
genes
y
entre
los
genes
y
el
ambiente
no
genético
que
da

como
resultado
el
fenotipo
(“epifenotipo”).
El
epigenotipo
de
una
célula
es
un

carácter
estable
y
heredable,
al
menos
durante
muchas
generaciones
celulares,

cuyo
modo
de
impresión
está
por
encima
o
además
del
genotipo
clásico,
esto
es,
la

secuencia
de
bases
del
ADN
(64).

En
tiempos
recientes
ha
surgido
dentro
de
la
Genética
un
nuevo
concepto

de
“epigenética”(65)
en
relación
con
los
mecanismos
genéticos
que
influyen
en
el

fenotipo
sin
alterar
las
secuencias
del
ADN,
siendo
la
metilación
del
ADN

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