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VOL. 66, (4) 2000                                                  UN SIGLO DE GENÉTICA

Cuadro 1. Desarrollo histórico-conceptual de la Genética

                                                       CONCEPTO DE GENÉTICA
¿Qué es la Genética?
El nacimiento de la Genética como ciencia que estudia la herencia de los caracteres biológicos se produjo cuando fue

capaz de dar respuesta a

dos preguntas                    leyes de transmisión: Mendel (1865, redescubrimiento, 1900)

                                 base molecular de la herencia: el ADN es el material hereditario
                                 (“principio transformante”, Avery, Mac Leod y McCarty,1944)

dos definiciones o conceptos:
x Ciencia que estudia la herencia y la variación en los seres vivos (Bateson, 1906)
x Ciencia que estudia el material hereditario bajo cualquier nivel o dimensión (Lacadena, 1974)

Desarrollo histórico-conceptual

x Expansión rápida a partir de 1900            Mejora de plantas y animales
                                                El hombre sujeto de investigación genética
                                                Fundamento básico de la vida (origen, esencia y evolución)

x Relación con otras ramas de la Biología (Bioquímica, Citología, Microbiología, Fisiología, Botánica y Agricultura,
      Zoología y Veterinaria, Medicina) y de las demás ciencias (Química, Física, Matemáticas y Geología)

Diversidad de organismos y técnicas de estudio

                                                              Organismos: G. virus, ... ,G. humana

Disgregación: especialización de la Genética a nivel de       Organización: G. molecular, Citogenética,
                                                                                    G.transmisión, G.poblaciones

                                                              Proceso:              G. del desarrollo, G. evolutiva

Concepto unitario: el MATERIAL HEREDITARIO como denominador común

                                                                   Analítico-estructural (en sí mismo)

El MH se puede estudiar bajo tres aspectos o dimensiones           Dinámico (propiedades y expresión)

                                                                   Espacio-temporal (destino)

                                 ¿Qué son?

                                 ¿Cómo se organizan y transmiten?

Los GENES                        ¿Cómo y cuándo se expresan?

                                 ¿Cómo cambian?

                                 ¿Cuál es su destino en el espacio y en el tiempo?

                                                                                                            7
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