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Fundamental deficiencies in current political discourse
En EL País del 17 de septiembre de 2016, se publicó
un artículo de opinión titulado “Invertir en Educación”. En
él se comienza diciendo que tanto la crisis económica
como la parálisis institucional van a pasar factura a los
españoles con consecuencias a largo plazo. Cita la
advertencia de la OCDE a España -Panorama de la
educación 2016-, por el deterioro de la inversión en
educación, advirtiendo que una educación de calidad
necesita una financiación sostenible. También se comenta
que la mayoría de países desarrollados mantuvieron los
niveles de inversión educativa durante la crisis, algunos a
pesar de ser tan golpeados como España, caso de Italia o
Portugal. Afirma cómo el sistema educativo español
adolece de carencias estructurales y organizativas que
afectan a su calidad, pero dice que por muy acertadas que
sean las medidas, el éxito de cualquier reforma dependerá,
en primer lugar, de una financiación adecuada y
mantenida. Cita que la financiación en educación ha
bajado con relación al PIB, pasando del 5% en 2013 al
3.89 % en 2016. Por último, recientemente, en El País del
25 de septiembre de este año, el Dr. Sánchez Ron, Premio
Nacional de Ensayo 2015 y Académico de la Real
Academia Española además de Catedrático de Historia de
la Ciencia en la Universidad Autónoma de Madrid, escribe
un artículo de opinión titulado El ejemplo de Obama,
donde relata cómo en 2009, el primer discurso de Obama
después de su elección como Presidente, tuvo lugar en la
National Academy of Sciences. Remarca ya el Dr. Sánchez
Ron, que eligiera ese lugar pero, además, transcribe
párrafos de su discurso donde reconocía los hondos
problemas de índole social y político a los que el mundo se
enfrentaba y decía textualmente: hay quienes dicen que no
podemos permitirnos invertir en ciencia, que apoyar la
investigación es un lujo en momentos definidos por la
necesidad. Estoy totalmente en desacuerdo. La ciencia es
esencial para nuestra prosperidad, nuestra seguridad,
nuestra salud, nuestro medio ambiente y nuestra calidad
de vida, más de lo que ha sido en cualquier tiempo
pasado. Y en 2013 el Presidente Obama puso en marcha
un proyecto para establecer un mapa de la actividad
cerebral (Brain Activity Map Project) sin olvidar señalar
en su presentación los beneficios económicos y, sobre
todo, las posibilidades terapéuticas para el Alzheimer o el
Parkinson.
Estamos hablando del Presidente de la mayor potencia
económica mundial y se pregunta el Dr. Sánchez Ron,
¿dónde están las alusiones y los proyectos con respecto a
la ciencia de nuestros políticos españoles en este lapso
enorme de etapa electoral?
Los científicos españoles, en sus peticiones y llamadas
de atención a políticos (2), han acuñado la frase los países este largo tiempo electoral, llamadas de atención sobre la
ricos no investigan porque son ricos sino que son ricos
porque investigan, frase que podría ratificar la actuación
del Presidente Obama.
Nuestros políticos sí que han hablado recientemente de
la necesidad de leyes para erradicar la corrupción en todas
las vertientes políticas que se van descubriendo. Y, por
supuesto, que hay que atajar donde sea y como sea el
@Real Academia Nacional de Farmacia. Spain
despilfarro de dinero público por estas cuestiones, sin
mencionar la vertiente de falta de ética que ello muestra.
Pero en el siglo XXI no se puede hablar simplemente de
creación de puestos de trabajo, como se viene haciendo,
porque no es suficiente que la gente no se muera de
hambre, no se puede hablar simplemente de necesidades
básicas, la necesidad de la educación se impone y más en
un régimen democrático como es el nuestro. Hay que
elevar el nivel educativo y hay que evitar la fuga de los
mejores jóvenes preparados a países donde se les valora y
se les respeta. Hay que hablar de educación, de selección
de capacidades creativas, de mejora de la enseñanza. Y
hay que hacerlo contando con las Instituciones Culturales
y su experiencia y con los jóvenes mejor preparados y más
creativos que tengamos. Y hacerlo, además, en este mundo
globalizado en el que ya estamos, consultando y contando
con los países más cultos. Hay, como nunca, que favorecer
la colaboración internacional e intergeneracional. Todo
ello es lo que se han planteado, después de la crisis
económica, países europeos cuando han venido creando
Academias Jóvenes Nacionales (5,6). Academias Jóvenes,
todas ellas creadas en el siglo XXI, y esperamos que tras el
nuevo Gobierno podamos en España tener, lo antes
posible, la nuestra.
Estas Academias Jóvenes han sido creadas en todos los
continentes y en países europeos con democracias mucho
más consolidada y maduras que la nuestra. La democracia
y la cultura siempre han ido unidas en la humanidad, desde
el principio de su establecimiento, recuérdese el llamado
Siglo de Pericles en la antigua Grecia.
La Presidente de Alemania Angela Merkel fue capaz
de reconocer recientemente sus errores de planteamiento
en la acogida de emigrantes que hizo su país, sin dejar de
seguir abogando, igualmente, por la necesidad de la
acogida –El País 20 de septiembre 2016- Ello es toda una
muestra de madurez política que necesitamos alcanzar en
nuestra democracia. Y Alemania, en el año 2000, fue
donde se creó la primera Academia Joven.
El garante de nuestra democracia debe ser, desde
luego, el “juego limpio “ la falta de corrupción en todas las
vertientes de nuestra sociedad, por ello nos debemos
felicitar por la firma el 2 de diciembre de 2015 de la
“Declaración Nacional sobre Integridad Científica”
firmada por COSCE –Confederación de Sociedades
Científicas de España- CRUE –Universidades Españolas y
CSIC-Consejo Superior de Investigaciones Científicas
(Revista SEBBM,diciembre 2015, nº186).
Nos cabe la satisfacción a los Académicos de este país
de que el Presidente del Estado Español y de las Reales
Academias, el Rey Felipe VI, sí que haya lanzado, durante
protección de la cultura y la educación en este país y,
también, en su primer discurso como Presidente de las
Academias aconsejó la necesidad del intercambio cultural
entre académicos y jóvenes creadores científicos, es decir,
aconsejaba el intercambio generacional en la Cultura.
Por último, un ruego al nuevo Gobierno: demos voz y
protección a la Ciencia y la Cultura creando un Ministerio
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