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VOL. 68, (1) 2002  ESTUDIOS DE FARMACIA EN CONCEPCIÓN-CHILE

1997-2000          Bioquímica Clínica y Diplomado en Gestión de Ser-
                   vicios de empresas de alimentación.

                   La Docencia, Transferencia, Tecnología, Investigación
                   y Extensión de la Carrera de Química y Farmacia tiene
                   un mayor vínculo con el entorno profesional.

                   En apoyo de docencia de pre-grado se incorporan pro-
                   fesionales farmacéuticos de las diferentes áreas de
                   ejercicio profesional, lo que le da un conocimiento más
                   práctico y real al alumno de su futuro rol como farma-
                   céutico.

                   Profesores visitantes internacionales llegan con sabia
                   nueva a la Facultad de Farmacia, entre ellos, Dr.
                   Harald Berndt del Instituto de Espectro Química y Es-
                   pectroscopia aplicada de Dortmund, Alemania, Dr.
                   Charles Fruchart, Director del Laboratorio de Lipopro-
                   teínas y Arterosclerosis del Instituto Pasteur de Lille,
                   Francia; Dr. Joaquín Nobrega especialista en espec-
                   troscopía, Universidad Federal de Sao Carlos, Sao Car-
                   los, Brasil.

                   Vislumbrando el próximo milenio que avecina la Fa-
                   cultad de Farmacia con sus autoridades Dr. Carlos Cal-
                   vo M., Decano y QF. Carmen Sandoval M. Vicedeca-
                   na, dentro del marco del Plan Estratégico de la Univer-
                   sidad hace pública la Misión y Visión de la Facultad y
                   por tanto de las carrereas que en ella se dictan Química
                   y Farmacia, Bioquímica y Nutrición y Dietética.

Misión

- Transmitir el saber con el propósito de formar Químicos Farma-
    céuticos, de excelencia, creativos, críticos y sensibles a los pro-
    blemas de la sociedad, empleando programas de pregrado estruc-
    turado en forma innovadora, muy actualizado y con metodología
    de enseñanza/aprendizaje de última generación.

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