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NORMAS  AN. R. ACAD. NAL. FARM.

        manos de acuerdo con los criterios resaltados en «Guía para el Cuidado y
        Empleo de Animales de Laboratorio», preparada por la National Academy
        of Sciences y publicada por National Institutes of Health (NIH publicación
        8623 revisada 1985).

        Fabricantes y proveedores. Incluir los nombres y las localidades (ciudad y
        estado o país) de los fabricantes y proveedores cuando se mencionen fár-
        macos, instrumentación, aparatos, software, etc.

        Resultados
        Se presentarán los principales hallazgos del estudio en forma gráfica cuan-
        do sea posible. No ilustrar los pequeños detalles si su información puede
        ser descrita adecuadamente mediante texto.

        Discusión
        En esta sección se presentarán de forma concisa las implicaciones de los
        nuevos hallazgos en el campo que corresponda, minimizando la reitera-
        ción de los resultados, evitando la repetición de información dada en la
        introducción, y ajustándose al enfoque y objetivo inicial del trabajo.

        Conclusión
        La conclusión es la posibilidad del autor para tener la última palabra
        sobre el trabajo, resumir sus pensamientos, demostrar la importancia de
        sus ideas y propulsar al lector a una nueva opinión del trabajo.

        Agradecimientos
        Se incluirán los agradecimientos al personal de apoyo y a proveedores de
        reactivos especiales. Las becas y ayudas financieras se deberán incluir en
        esta sección.

        Bibliografía
        Las referencias sólo deben incluir los trabajos que son citados en el texto
        y que hayan sido publicados o aceptados para su publicación. Se seguirá
        el sistema APA. Algunos ejemplos son:

        Artículos:
        Desmet, P. M. A., & Hekkert, P. (2007). Framework of product experience.
        International Journal of Design, 1 (1), 5766.

        Artículos en Internet:
        Bergen, D. (2002, Spring). The role of pretend play in children’s cognitive
        development. Early Childhood Research & Practice, 4 (1). Retrieved Februa-
        ry 1, 2004, from http://ecrp.uiuc.edu/v4n1/bergen.html.

        Libros:
        Wundt, W. (1905). Fundamentals of psychology (7th ed.). Liepzig: En-
        gelman.

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